Kerjakan Kuis

Modul 1 Bahasa Indonesia Kelas 7
Semester Ganjil


Mengenal Teks Deskripsi
Materi:
Pengertian teks deskripsi
Struktur teks:
Identifikasi objek (pengenalan)
Deskripsi bagian (penjabaran ciri-ciri, sifat, atau keadaan)
Penutup (kesimpulan atau kesan penulis)
Ciri-ciri bahasa:
Banyak menggunakan kata sifat
Menggunakan kalimat rinci dan pancaindra
Menggunakan majas perbandingan (metafora, personifikasi)
Contoh: Deskripsi tentang sekolah, taman, atau pasar tradisional.
Kegiatan:
Membaca teks deskripsi tentang lingkungan sekolah.
Berdiskusi mengenai ciri-ciri teks.
Menulis deskripsi tentang tempat favorit.
Refleksi: Bagaimana agar deskripsi terasa “hidup”?
2. Menulis Teks Prosedur
Materi:
Pengertian teks prosedur
Struktur teks:
Tujuan (apa yang ingin dicapai)
Alat dan bahan (jika ada)
Langkah-langkah (urutan kegiatan)
Ciri kebahasaan:
Menggunakan kata kerja imperatif (perintah)
Menggunakan penanda urutan (pertama, kemudian, selanjutnya)
Menggunakan kalimat efektif
Contoh: Cara membuat minuman tradisional, menanam tanaman, atau menggunakan alat sederhana.
Kegiatan:
Membaca teks “Cara Membuat Es Campur.”
Mengidentifikasi struktur teks.
Menulis teks prosedur tentang kegiatan sehari-hari.
Kerja kelompok: Menyajikan teks prosedur dalam bentuk poster.
3. Memahami Cerita Naratif (Cerita Rakyat dan Fabel)
Materi:
Pengertian teks naratif
Struktur teks:
Orientasi (pengenalan tokoh, waktu, tempat)
Komplikasi (konflik atau masalah)
Resolusi (penyelesaian masalah)
Unsur intrinsik: tema, tokoh, alur, latar, amanat.
Ciri kebahasaan: kata kerja aksi, kalimat langsung, keterangan waktu.
Contoh: “Malin Kundang”, “Kancil dan Buaya”, “Sangkuriang”.
Kegiatan:
Membaca cerita rakyat dari daerah masing-masing.
Menceritakan kembali isi cerita secara lisan.
Mengidentifikasi nilai-nilai karakter dalam cerita (jujur, tanggung jawab, hormat orang tua).
Menulis ulang cerita rakyat dengan gaya sendiri.
4. Menyimak dan Berbicara Efektif
Materi:
Teknik menyimak informasi penting.
Menyampaikan pendapat dengan bahasa santun.
Membedakan fakta dan opini.
Latihan membuat dialog sederhana berdasarkan situasi sehari-hari.
Kegiatan:
Menyimak rekaman atau bacaan guru.
Mengambil pokok informasi dari teks lisan.
Latihan berbicara di depan kelas (presentasi singkat).
Refleksi: Apa tantangan saat berbicara di depan umum?